Accident vasculaire cérébral ischémique chez l’enfant

L’accident vasculaire cérébral ischémique chez l’enfant est une urgence neurologique aux conséquences potentiellement graves. L’imagerie par résonance magnétique est l’examen de référence pour porter un diagnostic précoce. La prise en charge adaptée est réalisée au sein des filières spécialisées « alerte AVC enfant ». Le…

Prise en charge du diabète de type 1 de l’enfant

La prise en charge du diabète de type 1 de l’enfant associe traitement par insuline, régime équilibré, activité physique et éducation thérapeutique du patient et de ses aidants. Le traitement par insuline est réalisé selon un schéma basal-bolus administré au stylo ou par pompe à insuline. Le traitement par boucle semi-fermée…

Éducation thérapeutique du patient dans l’insuffisance cardiaque

L’insuffisance cardiaque entraîne des hospitalisations répétées et des symptômes impactant la qualité de vie. Un traitement efficace existe, mais il est souvent peu respecté par les patients. L’éducation thérapeutique est donc un élément central du parcours de soins pour développer des compétences d’autosurveillance et …

Vivre avec un syndrome d’Ehlers-Danlos hypermobile

Les syndromes d’Ehlers-Danlos, souvent méconnus, exposent les patients à une errance diagnostique prolongée et à des complications invalidantes. Cette maladie rare implique de nombreux défis  : gestion des douleurs chroniques, des comorbidités et risques de surdiagnostic psychosomatique. Une prise en charge pluridisciplinaire,…

Aphtose buccale

L’aphtose buccale est la cause la plus fréquente de pathologie aiguë de la muqueuse buccale. Habituellement bénigne, la lésion est souvent unique et tend à guérir spontanément en une à deux semaines, sans séquelle. Cependant, il en existe plusieurs formes ; il est donc nécessaire de connaître les critères diagnostiques…

Prise en charge du genou traumatisé

La traumatologie du genou est un motif de consultation fréquent en médecine générale. La variété des lésions possibles, les différents tests cliniques et les examens paracliniques peuvent rendre complexe la réflexion lors d’une consultation limitée en temps. Il est essentiel de pouvoir initier un tri entre les situations…