L’apixaban fait moins saigner que le rivaroxaban

Jusqu’ici considérés indifféremment en termes de sécurité, l’apixaban et le rivaroxaban ont pour la première fois été comparés directement dans un essai randomisé sur le traitement initial de la MTEV. Ses résultats, qui viennent de paraître dans le NEJM, distinguent les deux anticoagulants sur le plan du risque hémorragique.

Conjonctivites de l’enfant

En hausse constante, les allergies oculaires peuvent altérer la qualité de vie des enfants, même dans les formes bénignes. Il faut savoir reconnaître les présentations cliniques, éliminer les diagnostics différentiels et repérer précocement les signes de gravité, ceux-ci n’étant pas toujours corrélés à l’intensité des symptômes…

Suspicion d’EP : que faire ?

Les nouvelles recos américaines de diagnostic et prise en charge de l’embolie pulmonaire (EP) viennent d’être publiées, s’ajoutant aux recos françaises et européennes de 2019. L’occasion de faire le point sur la prise en charge actuelle d’une suspicion d’EP en ambulatoire.

Suivi des lithiases urinaires : quelles règles hygiéno-diététiques ?

La maladie lithiasique récidive dans plus de 50 % des cas à cinq ans. La formation des calculs urinaires étant étroitement liée au mode de vie et à l’alimentation, des règles hygiéno-diététiques permettent de diminuer significativement ce risque. Cet article aborde les mesures à recommander selon le bilan (sanguin et…

Sclérosants veineux : l’ANSM renforce les mesures de sécurité

Face à la persistance des effets indésirables graves associés aux sclérosants veineux injectables, l’ANSM met en ligne des tutoriels d’aide à la déclaration des EI pour les patients et les soignants.

Dysfonction érectile : quelle prise en charge en 2026 ?

L’Association française d’urologie (AFU) a publié récemment des recommandations sur la prise en charge thérapeutique de la dysfonction érectile, qui soulignent l’importance d’une approche globale. Recherche et correction des facteurs favorisants, conseils sexologiques, nouveautés thérapeutiques : comment accompagner les…